Σάββατο 16 Μαΐου 2026
Τρίτη 12 Μαΐου 2026
🌸 Τα παρτέρια μας «φόρεσαν» τα γιορτινά τους!
Η άνοιξη μπήκε για τα καλά στο σχολείο μας και, όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, δώσαμε το καθιερωμένο μας ραντεβού με τη φύση. Τα παρτέρια μας μεταμορφώθηκαν σε έναν μικρό επίγειο παράδεισο γεμάτο χρώματα και αρώματα!
Η προετοιμασία: Πρώτα η καθαριότητα!
Πριν υποδεχτούμε τα νέα μας λουλούδια, στρωθήκαμε στη δουλειά. Με τσουγκράνες, γάντια και πολλή όρεξη, καθαρίσαμε τα παρτέρια από τα ξερά χόρτα και τις πέτρες. Η βάση ήταν έτοιμη και το χώμα «ανέπνευσε», περιμένοντας τους νέους του «ενοίκους».
Μια αγκαλιά λουλούδια από τους μαθητές μας
Το πιο όμορφο κομμάτι αυτής της δράσης είναι η συμμετοχή. Μετά από το κάλεσμα του σχολείου, οι μαθητές ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό, φέρνοντας από το σπίτι τους υπέροχα φυτά.
-
Πετούνιες σε έντονα χρώματα.
-
Σουφρίνια που σύντομα θα πλημμυρίσουν τον χώρο με τα άνθη τους.
-
Και πολλά άλλα εποχιακά λουλούδια που πλέον κοσμούν την αυλή μας.
Δευτέρα 4 Μαΐου 2026
Εξάσκηση στην προπαίδεια
Ένα γράμμα για την Ιωάννα (που – πού, πως – πώς)
Ο Παραμυθάς - επ.9 "Το τσίρκο" from παραμυθάς tv on Vimeo.
Κάνε κλικ στην εικόνα
Κάνε κλικ στην εικόνα
Που ή πού; Πως ή πώς; Online άσκηση
Τα νεράντζια -που και πού
Κάνε κλικ στην εικόνα
Το ποτάμι - πως και πώς
Κάνε κλικ στην εικόνα
Πέμπτη 30 Απριλίου 2026
ΔΑΙΑΒΣΕ ΤΟ ΓΗΡΟΓΡΑ ΜΡΟΠΕΙΣ!
Σνφμύωα με μια έυρενα στο Πισήναπιμετο του Κμτρπιαιζ, δεν πεαίζι ρλόο με τι σριεά ενίαι τοθοπεμετενα τα γταμάμρα μσέα σε μια λξέη, αεκρί το πώτρο και το ταελείτυο γάμρμα να ενίαι στη στωσή θσέη.
Τα υλοπιόπα μροπούν να ενίαι σε τχίυεας θιέεσς και μροπετίε να δαβαιάεστε τις λιεξές χρωίς πλβημόρα. Ατυό γνίταει γαιτί ο απρώνθονις εκέγλφοας δεν δαεβζιάι γάμρμα γάμρμα κθάε λξέη αλλά την λξέη σαν σνύλοο.
Τα υλοπιόπα μροπούν να ενίαι σε τχίυεας θιέεσς και μροπετίε να δαβαιάεστε τις λιεξές χρωίς πλβημόρα. Ατυό γνίταει γαιτί ο απρώνθονις εκέγλφοας δεν δαεβζιάι γάμρμα γάμρμα κθάε λξέη αλλά την λξέη σαν σνύλοο.
🌱«Από τον Σπόρο στον Κήπο: Μια Μέρα Δημιουργίας και Συνεργασίας» 🌱🌸
Σήμερα, η αυλή του σχολείου μας πλημμύρισε από χαρούμενες φωνές, λερωμένα χεράκια και δημιουργική διάθεση! Οι μαθητές της Α’ και Β’ Δημοτικού, μαζί με τους μικρούς τους φίλους από το Νηπιαγωγείο, συνεργάστηκαν σε μια ιδιαίτερη δραστηριότητα: τη μεταφύτευση των φυτών που οι ίδιοι είχαν καλλιεργήσει, στον σχολικό μας κήπο.
Τετάρτη 29 Απριλίου 2026
Πέμπτη 23 Απριλίου 2026
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ: «Τι κάνουμε και τι δεν κάνουμε σε περίπτωση σεισμού»
Ποια
αντικείμενα πρέπει να έχουμε στο σπίτι μας σε περίπτωση σεισμού ; Βρες
και σύρε με το ποντίκι και τα έξι σωστά αντικείμενα στις θέσεις κάτω
από την εικόνα του σπιτιού.
Κάνε κλικ στην εικόνα για να παίξεις
Τι κάνουμε και τι δεν κάνουμε σε περίπτωση σεισμού;
Κάνε κλικ στην εικόνα για να παίξεις
Παρασκευή 17 Απριλίου 2026
Μια Κυριακή του Μάρτη
Στίχοι:Νίκος Γκάτσος
Μουσική:Λουκιανός Κηλαηδόνης
Μια Κυριακή του Μάρτη
και μια Σαρακοστή
εσύ `σουν στο κατάρτι
κι εγώ στην κουπαστή.
Κρατούσαμε το δάκρυ
στα ματοτσίνορα,
για μας δεν είχαν άκρη
της γης τα σύνορα.
Δε σού’ στειλα το μήλο
και σ’ έχασα από φίλο,
μα μ’ ένα πορτοκάλι
θα σε κερδίσω πάλι.
Φίλα με της καρδιάς μου καραβοκύρη,
να ξαναπιώ τον ήλιο σ’ ένα ποτήρι.
Φίλα με Αυγερινέ μου να γίνω Πούλια,
τραγούδι να μου λένε τα θαλασσοπούλια.
Μια Κυριακή του Μάρτη
και μια Σαρακοστή
κρεμάσαμε στο χάρτη
μια κόκκινη κλωστή
και δίπλα στο τιμόνι
όταν γυρίσαμε
το πρώτο χελιδόνι
καλωσορίσαμε.
Δε σού’ στειλα το μήλο
και σ’ έχασα από φίλο
μα μ’ ένα πορτοκάλι
θα σε κερδίσω πάλι.
Φίλα με...
και μια Σαρακοστή
εσύ `σουν στο κατάρτι
κι εγώ στην κουπαστή.
Κρατούσαμε το δάκρυ
στα ματοτσίνορα,
για μας δεν είχαν άκρη
της γης τα σύνορα.
Δε σού’ στειλα το μήλο
και σ’ έχασα από φίλο,
μα μ’ ένα πορτοκάλι
θα σε κερδίσω πάλι.
Φίλα με της καρδιάς μου καραβοκύρη,
να ξαναπιώ τον ήλιο σ’ ένα ποτήρι.
Φίλα με Αυγερινέ μου να γίνω Πούλια,
τραγούδι να μου λένε τα θαλασσοπούλια.
Μια Κυριακή του Μάρτη
και μια Σαρακοστή
κρεμάσαμε στο χάρτη
μια κόκκινη κλωστή
και δίπλα στο τιμόνι
όταν γυρίσαμε
το πρώτο χελιδόνι
καλωσορίσαμε.
Δε σού’ στειλα το μήλο
και σ’ έχασα από φίλο
μα μ’ ένα πορτοκάλι
θα σε κερδίσω πάλι.
Φίλα με...
Επανάληψη "μια Κυριακή του Μάρτη "
Πέμπτη 16 Απριλίου 2026
Τετάρτη 15 Απριλίου 2026
ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑ
Μια καταπληκτική
ιστοσελίδα και ένα εκπληκτικό τρισδιάστατο πρόγραμμα εικονικής παρατήρησης του
ηλιακού μας συστήματος.
Το μόνο που έχεις να κάνεις είναι κλικ στην
εικόνα και ετοιμάσου για ένα διαστημικό ταξίδι ….. !!!
Παρασκευή 10 Απριλίου 2026
Πάτησε πάνω στα ανθρωπάκια και δημιούργησε τη δική σου μπάντα
Πάτησε πάνω στα ανθρωπάκια και δημιούργησε τη δική σου μπάντα
Κάνε κλικ πάνω στην εικόνα
Κάνε κλικ πάνω στην εικόνα
Πέμπτη 9 Απριλίου 2026
Η Θεωρία της Μουσικής - Απλοί ρυθμοί
Απλοί ρυθμοί
Ρυθμοί - Τέταρτα
Ρυθμοί - Το μισό
Ρυθμοί - Ολόκληρο
Ρυθμοί - Όγδοα
Τετάρτη 8 Απριλίου 2026
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΓΙΑ ΜΙΚΡΟΥΣ ΠΟΔΗΛΑΤΕΣ
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΓΙΑ ΜΙΚΡΟΥΣ ΠΟΔΗΛΑΤΕΣ
Η ΔΕΚΑΔΑ - ΠΡΑΞΕΙΣ ΜΕ ΤΗ ΔΕΚΑΔΑ
ΤΙ ΚΡΥΒΕΙ ΤΟ ΧΟΡΤΑΡΙ
ΕΝΑ ΚΑΡΑΒΙ ΑΠΟ ΒΟΤΣΑΛΑ
Σάββατο 4 Απριλίου 2026
Τετάρτη 1 Απριλίου 2026
Δευτέρα 30 Μαρτίου 2026
Ένας Κήπος Γεμάτος Ζωή
Σάββατο 21 Μαρτίου 2026
Δευτέρα 16 Μαρτίου 2026
γγ ή γκ - Πότε βάζουμε γκ και πότε γγ;
Το φεγγάρι που φέγγει - γγ
Το αγκάθι - γκ
Πότε βάζουμε γκ και πότε γγ;
(Για τους γονείς)
Δεν υπάρχει κανόνας πλην των περιπτώσεων που
έχεις ν+κ (έγκυος, σύγκρυο, κάγκελο) και ν+γ (έγγαμος,
συγγενείς). Κατά τα άλλα, οι σύγχρονες δανεικές λέξεις από ξένα λεξιλόγια που έχουν "g"
μεταγραμματίζονται με "γκ" (ζούγκλα), αλλά υπάρχουν και μερικές παλιότερες λέξεις
που πέρασαν με "γγ" (π.χ. αγγούρι).
Ο καλύτερος τρόπος για να ξεφύγουμε από αυτόν τον σκόπελο και να μην κάνουμε λαθάκια στην ορθογραφία, είναι να μάθουμε τις λιγότερες λεξούλες που έχουν γγ.
Οι σημαντικότερες είναι:
άγγελος, αγγελία. αγγείο, αγγλικά, αγγούρι, εγγόνι, εγγύηση,
καταγγελία, λάρυγγας, μουγγός, παραγγελία, σπαγγέτι, σύριγγα, στρογγυλός, συγγενής,
σφουγγάρι, σφουγγαρίστρα, συγγραφέας, φαράγγι, φεγγάρι, φεγγίτης, Άγγελος, Αγγελική,
Βαγγέλης, Βαγγελιώ, Ουγγαρία εγώ αγγίζω,
εγώ αναγγέλλω, εγώ απαγγέλλω, εγώ
καταγγέλλω, εγώ παραγγέλλω, εγώ στραγγίζω, εγώ σφουγγαρίζω, εγώ φέγγω
-γγ- έχουμε: 1) σε περίπτωση σύνθετης λέξης στην οποία το πρώτο συνθετικό τελειώνει σε -ν και το δεύτερο αρχίζει από γ- (π.χ.συγγενής, συγγραφέας, εγγαστρίμυθος, Παγγαία), 2) σε άλλες περιπτώσεις στις οποίες έχει παραδοθεί ιστορική ορθογράφηση με -γγ- (π.χ. λάρυγξ-λάρυγγος απ' όπου λαρύγγι, σύριγξ-σύριγγος απ' όπου σύριγγα / λέξεις αβέβαιου ετύμου όπου μπορεί να υποκρύπτεται σύνθεση με -ν και γ-, π.χ. εγγύς / άλλες λέξεις με τέτοια καθιερωμένη γραφή, π.χ. άγγελος, γογγυσμός, Αγγλία, Ουγγαρία), 3) ποτέ στην αρχή λέξης.
γκ- έχουμε: 1) στις λέξεις ξένης προέλευσης που στα ελληνικά δεν έχουν μακρά ιστορία ορθογράφησης με -γγ-, άρα κατ' εξοχήν στις σχετικά πρόσφατα φερμένες λέξεις (π.χ. ζούγκλα, τσίγκος, μάγκας), 2) στην περίπτωση σύνθεσης με -ν και κ- (π.χ. έγκυος, εγκύπτω, εγκρίνω, πάγκοινος, συγκοινωνία, συγκομιδή), 3) σε άλλες περιπτώσεις στις οποίες έχει παραδοθεί ιστορική ορθογράφηση με -γκ- (π.χ. αγκύλη, άγκυρα, αγκάλη-αγκαλιά), 4) στην αρχή όλων των λέξεων για την παράσταση του ήχου /γκ/.
Γκρίζες ζώνες ασφαλώς υπάρχουν, όπως υπήρχε παλιά η τάση να γράφονται πολλά -γγ- χωρίς κανέναν ιδιαίτερο λόγο με αποτέλεσμα να συναντάμε ακόμα και σήμερα τέτοιες γραφές. Τώρα πάντως η γενική τάση είναι το ουγκ, όχι το ουγγ.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)